ARCHIVÉ - Impact économique du secteur de l’éducation internationale pour le Canada – Mise à jour

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8. La performance du Canada dans le marché mondial

Pour demeurer concurrentiel dans l’arène économique mondiale, le Canada doit enrichir son bassin de talents en attirant les meilleurs cerveaux dans des domaines très diversifiés : sciences et recherche-développement, développement économique, diversification culturelle, pour n’en nommer que quelques-uns. En plus de contribuer considérablement à l’économie des collectivités d’accueil locales, les étudiants internationaux en séjour d’études au Canada peuvent également s’avérer être pour notre économie une précieuse source de main-d’œuvre hautement qualifiée, en cette période où l'hémisphère occidental risque de connaître des pénuries de main-d'œuvre, particulièrement parmi les meilleures compétences de pointe.

Cette section présente des statistiques de l’Institut de statistique de l’UNESCO concernant la mobilité des étudiants internationaux au niveau tertiaire, par pays [18]. Dans le tableau 24, nous montrons le nombre d’étudiants internationaux dans certains pays d’accueil, de 1999 à 2009 (l’année la plus récente pour laquelle des données sont disponibles en ce qui concerne la plupart des pays).

Tableau 24 Nombre d’étudiants internationaux de niveau tertiaire dans certains pays d’accueil, 1999 à 2009

ANNÉE	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009
Japon	56 552	59 691	63 637	74 892	86 505	117 903	125 917	130 124	125 877	126 568	131 599
Nouvelle-Zélande	6 900	8 210	11 069	17 732	26 359	41 422	40 774	Données non disp.	33 047	31 565	38 351
Canada	32 466	36 450	42 711	49 572	59 067	65 001	69 126	68 520	92 881	Données non disp.	Données non disp.
France	130 952	137 085	147 402	165 437	221 567	237 587	236 518	247 510	246 612	243 436	249 143
Allemagne	178 195	187 033	199 132	219 039	240 619	260 314	259 797	207 994	206 875	189 347	197 895
Grande-Bretagne	232 540	222 936	225 722	227 273	255 233	300 056	318 399	330 078	351 470	341 791	368 968
États-Unis	451 935	475 169	475 168	582 996	586 316	572 509	590 158	584 719	595 874	624 474	660 581
Australie	117 485	105 764	120 987	179 619	188 160	166 954	177 034	184 710	211 526	230 635	257 637
Total mondial	1 602 186	1 731 913	1 804 933	2 104 935	2 360 223	2 432 256	2 475 986	2 543 659	2 745 080	2 775 012	2 799 408

Source : Institut de statistique de l'UNESCO

Le tableau 25 montre le nombre d’étudiants internationaux de niveau tertiaire dans ces pays sélectionnés comme pourcentage du nombre total d’étudiants internationaux en séjour d’études à l’étranger, de 1999 à 2009 (p. ex. la part de chaque pays sur le marché mondial).

Tableau 25 Certains pays hôtes d’étudiants internationaux de niveau tertiaire, parts de marché, 1999 à 2009, et taux de croissance annuel moyen

ANNÉE	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	Taux croiss. ann. moyen 1999-2007
Japon	3.50%	3.40%	3.50%	3.60%	3.70%	4.80%	5.10%	5.10%	4.60%	4.60%	4.70%	11%
Nouvelle-Zélande	0.40%	0.50%	0.60%	0.80%	1.10%	1.70%	1.60%	Données non disp.	1.20%	1.10%	1.40%	22%
Canada	2.00%	2.10%	2.40%	2.40%	2.50%	2.70%	2.80%	2.70%	3.40%	Données non disp.	Données non disp.	14%
France	Données non disp.	7.90%	8.20%	7.90%	9.40%	9.80%	9.60%	9.70%	9.00%	8.80%	8.90%	8%
Allemagne	Données non disp.	10.80%	11.00%	10.40%	10.20%	10.70%	10.50%	8.20%	7.50%	6.80%	7.10%	2%
Grande-Bretagne	14.50%	12.90%	12.50%	10.80%	10.80%	12.30%	12.90%	13.00%	12.80%	12.30%	13.20%	5%
États-Unis	28.20%	27.40%	26.30%	27.70%	24.80%	23.50%	23.80%	23.00%	21.70%	22.50%	23.60%	4%
Australie	7.30%	6.10%	6.70%	8.50%	8.00%	6.90%	7.20%	7.30%	7.70%	8.30%	9.20%	8%
Total mondial	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	7%

Source : Institut de statistique de l'UNESCO

Les données dans ce tableau indiquent que le Canada a accueilli environ 3 p. 100 des étudiants internationaux sur le marché mondial, soit un peu plus que la Nouvelle-Zélande. La part de marché du Canada à ce niveau d’éducation s’est également accrue de 1999 à 2007. Par comparaison, l’Australie, un pays comparable au Canada par sa taille et sa population, occupe 9,2 p. 100 du marché mondial dans ce secteur. De tous ces pays sélectionnés, les États-Unis occupent la plus grande part de marché, située à 23,6 p. 100 en 2009.

Le tableau 25 montre de plus le taux de croissance annuel moyen du nombre d’étudiants internationaux dans ces pays au cours de la période allant de 1999 à 2007 (l’année la plus récente pour laquelle des données sont disponibles en ce qui concerne le Canada).

Parmi tous les pays comparés, c’est en Nouvelle-Zélande que le nombre d’étudiants internationaux de niveau collégial et universitaire a le plus augmenté. Le Canada s’est positionné au-dessus de la moyenne, présentant un taux de croissance annuel moyen de 14 p. 100 comparativement au taux de croissance de 7 p. 100 pour l’ensemble des pays. Les résultats de ces deux variables indiquent que le Canada a réalisé des progrès au cours des dernières années en matière d’attraction des étudiants internationaux. Cette observation s’inscrit dans la logique de nos constatations dans la section de l’analyse documentaire présentée auparavant.

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[18] L’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) est le bureau de statistique de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) et le dépositaire de l’ONU de statistiques comparables sur l’éducation, la science, la technologie, la culture et la communication.